Demokratisches Lernen für unsere Schüler!

Wir glauben, dass die Thematik dieses Projektes (konstruktiv kritische Auseinandersetzung mit Leitbildern) und die damit verbundene gemeinsame Theaterarbeit, für den Einstieg in die neue Schule zu einem Ansatz für beispielhaftes demokratisches Lernen für unsere Schüler und Lehrer darstellt.

Unser Ziel:

Die Akzeptanz und respektvolle Haltung zu anderen Personen, ungeachtet ihrer Herkunft, Hautfarbe oder Religion
Teamgeist
Stärkung der Sozialkompetenz

Zielgruppe

Die neuen 5er Klassen an unserer Schule (ca. 120 Schüler*innen)

Durchführung

Unser Ziel ist es den Jugendlichen Raum zu geben, sich selbst und ihre schöpferischen Talente zu entdecken und diese zu fördern. Mit der Musicalarbeit soll die Akzeptanz und grundsätzlich respektvolle Haltung zur eigenen und fremden Person gestärkt werden.

Die Teilnehmer bekommen die Gelegenheit, sich musikalisch und künstlerisch weiterzuentwickeln. Wichtige Persönlichkeitsmerkmale wie Selbstdarstellung und Selbstbewusstsein können sich so entfalten. Sie erwerben die Fähigkeit, sich frei vor einem Publikum oder anderen Menschen zu präsentieren. Ebenso dienen diese Tage dazu, die neuen Mitschüler besser kennen zu lernen.

Der gesamte Lernprozess vollzieht sich wegen der professionellen Begleitung in einem regelhaften Kontext. Alle Beteiligten können ihre Ideen einbringen (Partizipation) und finden in einer geleiteten Auseinandersetzung zu konsensualen Ergebnissen (kritische Konfliktfähigkeit).

Im Zeitraum vom 05.10.2018 bis 12.10.2018 werden wir die ca. 120 Teilnehmer in zwei gleichstarke Gruppen einteilen. Je nach Absprache entweder kunterbunt gemischt (klassenübergreifend) oder zur besseren Findung der eigenen Klassengemeinschaft, klassenweise. Jede Gruppe (A und B) wird am Tag ca. für 3-4 Stunden von den Dozenten im kreativen Prozess unterrichtet. Zusätzlich werden die Gruppen noch von den Organisationskräften betreut und lernen während dieser Zeit ihre Texte bzw. werden zu den Themen Technik, Kostüme und Requisiten angeleitet. In der Summe kommt dabei jede Gruppe auf ca. 5-6 Schulstunden.

Zum Abschluss gibt es zwei große Aufführungen vor großem Publikum in einem richtigen Theater!

Und am letzten Schultag vor den Herbstferien, in der eigenen Mensa, eine Aufführung für alle unsere Mitschüler.

Kooperationspartner

Michael Walta

Seit über 40 Jahren steht Michael Walta als Künstler auf den Brettern, die die Welt bedeuten. Er leitet seit fast 10 Jahren die Essener-Musical-Academy e.V. und ist dort als Chorleiter, Vocal-Coach, Schauspieltrainer und Regisseur tätig.  Er hat sich darauf spezialisiert, den künstlerischen Probenprozess gleichzeitig als Prozess Sozialen Lernens zu gestalten.

Zwei weitere Dozentinnen für Schauspiel, Ausdruck und Bühnenpräsenz, Tanz, Choreografie und Bewegung begleiten das Projekt. Das Majestic Theater in Waltrop unter der Leitung von Andy und Lea Schickling sorgt für die lokale Repräsentanz.

Öffentlichkeitsarbeit

Zwei große Aufführungen vor großem Publikum in einem richtigen Theater!
Vorankündigung in der Lokalpresse
Artikel in der Lokalpresse